7881. واژهنامه تخصصی علوم تربیتی (با تاکید بر فلسفه تعلیم و تربیت، برنامهریزی آموزشی، برنامهریزی درسی) فارسی - انگلیسی ، انگلیسی - فارسی
Author: یوسف‌زاده چوسری، محمدرضا
Library: Central Library of APLL (Tehran)
Subject: آموزش و پرورش - واژهنامهها - فارسی,آموزش و پرورش - واژهنامهها - انگلیسی
Classification :
LB
۱۵
/
ی
۹
و
۲ ۱۳۸۸
7882. واژهنامه تخصصی علوم تربیتی (با تاکید بر فلسفه تعلیم و تربیت، برنامهریزی آموزشی، برنامهریزی درسی) فارسی - انگلیسی، انگلیسی - فارسی
پدیدآورنده : / تالیف محمدرضا یوسف‌زاده چوسری، مرتضی وجدانی,ص. ع. به انگلیسی:(A Dictionary of education (With emphasis on philosophy of education, educational planning and curriculum development.
موضوع : آموزش و پرورش -- واژهنامهها -- فارسی,آموزش و پرورش -- واژهنامهها -- انگلیسی,فارسی - واژهنامهها - انگلیسی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
7883. واژهنامه فلسفه تعلیم و تربیت
Author: / مولفان آزاده زارع، محمدرضا سرمدی
Library: Ilam University Central Library (Ilam)
Subject: فلسفه - واژه نامه ها - انگلیسی,آموزش و پرورش فلسفه - واژه نامه ها - فارسی,آموزش و پرورش
Classification :
LB
۱۴
/
۶
/
ز
۲
و
۲ ۱۳۹۴
م
7884. واژهنامه فلسفه تعلیم و تربیت (رشته علوم تربیتی)
Author: / آزاده زارع، محمدرضا سرمدی
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: فلسفه -- واژهنامهها -- انگلیسی -- آموزش و پرورش,فلسفه -- واژهنامهها -- فارسی -- آموزش و پرورش
Classification :
LB
۱۴
/
۶
/
ز
۲
و
۲ ۱۳۹۴
م
7885. واقعیت آموزش در سند «توسعه پایدار» ۲۰۳۰[بیست و سی]؛ فلسفه، تضادها و چالشها
Author:
Library: (Library of Islamic Studies For Women and Family (Tehran (Tehran)
Subject: توسعه پایدار ***** توسعه پایدار > ایران ***** آموزش و پرورش و دولت > ایران ***** سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵) ***** کودکان و امور جنسی > ایران *****
Classification :
LC
۹۴
و
۲
7886. واقعیت آموزش در سند «توسعه پایدار» ۲۰۳۰[بیست و سی]؛ فلسفه، تضادها و چالشها
Author:
Library: (Library of Islamic Studies For Women and Family (Qom (Qom)
Subject: توسعه پایدار ***** توسعه پایدار > ایران ***** آموزش و پرورش و دولت > ایران ***** سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵) ***** کودکان و امور جنسی > ایران *****
Classification :
LC
۹۴
و
۲
7887. واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار 2030؛ فلسفه? تضادها و چالش ها
Author: سیدمجید صابری فتحی ...] و دیگران[,ویراستار علمی: سیدمجید صابری فتحی
Library: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)
Subject: سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار 2030 برای توسعه پایدار )2015( United Nations .General Assembly. Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development)2015( توسعه پایدار Sustainable development توسعه پایدار-- ایران Sustainable development --Iran آموزش و پرورش و دولت-- ایران Education and state --Iran کودکان و امور جنسی-- ایران Children and Sex -- Iran
Classification :
LC
94
/
الف
9
و
2
7888. واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالش ها
Author: سیدمجید صابری فتحی ...] و دیگران[؛ ویراستار علمی سیدمجید صابری فتحی
Library: Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture (Qom)
Subject: سازمان ملل متحد. مجمع عمومی ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار . (۲۰۱۵),توسعه پایدار,ایران توسعه پایدار,ایران آموزش و پرورش و دولت,ایران کودکان و امور جنسی
Classification :
LC
۹۴
/
الف
۹
و
۲
7889. واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالش ها
Author: مجید صابری فتحی ...] و دیگران[؛ ویراستار علمی مجید صابری فتحی
Library: Alghadir Library (Yazd)
Subject: سازمان ملل متحد. مجمع عمومی ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار . (۲۰۱۵),ationsB United . Assembly General Development Sustainable for Agenda 0302 the :world our Transforming . (5102),توسعه پایدار,evelopmentB Sustainable,توسعه پایدار - ایران,evelopmentB Sustainable - Iran,آموزش و پرورش و دولت - ایران,tateB and Education - Iran,کودکان و امور جنسی - ایران,exB and Children - Iran
Classification :
LC
۹۴
/
الف
۹
و
۲ ۱۴۰۰
7890. واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالشها
Author: سیدمجید صابری فتحی ... ]و دیگران[؛ ویراستار علمی سیدمجید صابری فتحی
Library: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
Subject: ایران آموزش و پرورش و دولت,سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵),توسعه پایدار,ایران توسعه پایدار,ایران کودکان و امور جنسی
Classification :
LC
۹۴
/
الف
۹
و
۲ ۱۳۹۹
7891. واقعیت آموزش در سند "توسعه پایدار" ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالشها
Author: سیدمجید صابری فتحی ... ]و دیگران[
Library: Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community (Qom)
Subject: سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵),ایران توسعه پایدار,ایران آموزش و پرورش و دولت,ایران تحولات آموزشی,ایران - آینده نگری آموزش و پرورش
Classification :
LC
۹۴
/
و
۲
7892. واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار۰۳۰۲؛ فلسفه، تضادها و چالشها
Author: سیدمجید صا‌بریفتحی ...[ و دیگران],ویراستار علمی سیدمجید صا‌بریفتحی
Library: Publishing Library of Samt (Tehran)
Subject: سازمان ملل متحد- . مجمع عمومی- . دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار- (۲۰۱۵),)2015( -Transforming our world: the 0302 Agenda for Sustainable Development . -General Assembly . -United Nations,توسعه پایدار,Sustainable development,توسعه پایدار -- ایران,Iran -- Sustainable development,آموزش و پرورش و دولت -- ایران,Iran -- Education and state,کودکان و امور جنسی -- ایران,Iran -- Children and Sex
Classification :
LC
۹۴
/
و
۲ ۱۴۰۰
7893. واقعيت آموزش در سند "توسعه پايدار" ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالشها
Author: / سيد مجيد صابري فتحي... [و ديگران]
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: سازمان ملل متحد. مجمع عمومي. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ براي توسعه پايدار (۲۰۱۵),توسعه پايدار,توسعه پايدار -- ايران,آموزش و پرورش و دولت -- ايران,کودکان و امور جنسي -- ايران
Classification :
۳۷۹
/
۵۵
و
۲۲۹
7894. واقعیت آموزش در سند صتوسعه پایدار ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالشها
Author: سیدمجید صابری فتحی ...] و دیگران[؛ ویراستار علمی سید مجید صابری فتحی
Library: Library of Kowsar University of Qom (Qom)
Subject: سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵),توسعه پایدار,ایران توسعه پایدار,ایران آموزش و پرورش و دولت,ایران کودکان و امور جنسی
Classification :
LC
۹۴
/
الف
۹
و
۲ ۱۴۰۰
7895. واکاوی دیدگاه ساختار گرایی و دلالت های تربیتی آن
Author: نگارش:فرزانه خندان آستانی, خندان آستانی
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: ساختار گرایی -تعلیم و تربیت
7896. واکاوی نقش نظریه تربیتی اسلام درباره عناصر برنامه درسی (هدف، محتوا، روش تدریس، ارزشیابی)
Author: مصطفی حاتمی
Library: Virtual Library (Digital) Alphabet (Tehran)
Subject: فرآیند یاددهی / یادگیری;برنامه درسی;ابعاد وجودی انسان;انسان شناسی اسلامی;فلسفه آموزش و پرورش;اصول آموش اسلامی;تعلیم و تربیت اسلامی;,محبت;توحید عملی فردی;اعتقاد به توحید;فطرت حقیقت گرایی;کرامت نفس;مسئولیت پذیری;فضیلت علم;هدف غایی تعلیم و تربیت;اهداف واسطی تربیت;اهداف اخلاقی تربیت;اهداف فرهنگی تربیت;اهداف اجتماعی تربیت;عناصر محتوای درسی;موضوعات درسی آموزش اسلامی;آموزش نظامی اسلامی;اجتما
7897. والدین و مربیا‌ن مسوول
Author: رضا فرها‌دیا‌ن
Library: Library of Farabi Campus of Tehran University (Qom)
Subject: تربیت خا‌نوادگی (اسلام),اسلام و خا‌نواده,کودکان -- سرپرستی,آموزش و پرورش کودکان,آموزش و پرورش نوجوانا‌ن,والدین و کودک (اسلام)
Classification :
BP
۲۵۳
/
۴
/
ف
۴
و
۲
7898. وایتهد و تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / تالیف فاطمه زیبا‌کلام‌منفرد.,زیباکلام
موضوع : وایتهد,Whitehead,، آلفرد نورث,, Alfred North,، ۱۸۶۱-۱۹۴۷م.,آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,فیلسوفان, -- فلسفه , -- هدفها و نقشها, -- نظریه درباره آموزش و پرورش
۴ نسخه از این کتاب در ۴ کتابخانه موجود است.
7899. وایتهد و تعلیم و تربیت
Author: زیباکلام، فاطمه، ۱۳۳۰ -
Library: Mirdamad Public Library (Golestan)
Subject: وایتهد، آلفرد نورث، ۱۹۴۷-۱۸۶۱م,آموزش و پرورش -- فلسفه,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,فیلسوفان -- نظریه درباره آموزش و پرورش
Classification :
LB
۷۷۵
/
و
۲
ز
۹
7900. وایتهد و تعلیم و تربیت: فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه وایتهد
Author: زیباکلام، فاطمه، ۱۳۳۰ -
Library: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)
Subject: وایتهد، آلفرد نورث، ۱۶۸۱-۷۴۹۱م.، North Alfred ,Whitehead,آموزش و پرورش - فلسفه,آموزش و پرورش - هدفها و نقشها,نظریه درباره آموزش و پرورش فیلسوفان
Classification :
LB
۷۷۵
/
و
۲
ز
۹
